E-POSTA : ugurgencer4134@gmail.com
WEB : www.karamurselaktifhaber.com

Okul Müdürü Nasıl Olmalıdır?

Sabah okula erken gelen,

Arandığında okulda olan,

Ä°ÅŸini benimseyen,

MesleÄŸini severek icra eden,

Gücünü sadece baÅŸarısından alan,

Güleryüzlü ve tatlı dilli,

Demokratik, adaletli, liyakatli,

Liderlik vasfı olan,

Temsil edebilme kabiliyetli,

TuttuÄŸunu koparan,

Çalışanlarına eÅŸit davranan,

Sorunları yerinde ve zamanında çözüme kovuÅŸturan,

Sorunlara geçici deÄŸil, kalıcı çözümler bulan,

Okulda dengeyi saÄŸlayan,

Konusuna vakıf olup dik duran,

Bir zamanlar öÄŸretmenlik yaptığını unutmayan,

Milli ve manevi değerlere saygılı,

ÖÄŸretmenlerle kutuplaÅŸmayan,

Mevzuat bilgisi olan,

Okul başarısını zirvede tutan,

Ekip lideri olan,

MesleÄŸinde deneyimli,

Masasına hakim,

Açık görüÅŸlü,

Yapıcı,

Adil,

ÇaÄŸdaÅŸ,

Fedakâr,

Vicdan, merhamet, sabır sahibi ve yol gösteren,

ÖÄŸretmen ve veli arasında dengeyi koruyan,

Hedefleri olan,

Etkinliklere, kültürel zenginliklere önem veren,

ÖÄŸrencilerine bir anne bir baba gibi davranan,

Araştırmacı ruhu olan,

Disiplinli “yerine göre tatlı sert”,

Alçak gönüllü,

Saygılı,

Ä°nandığı ve doÄŸru bildiklerini kıvırmadan söyleyen,

Her telefona cevap veren ancak doğru olanı uygulayan,

Okul içinde motivasyonu yüksek tutan,

Ben deÄŸil biz diyen,

Ekip olarak baÅŸarılarından söz ettiren,

Okul sitesinin güncel tutulmasını saÄŸlayan,

Küçük meselelerle oyalanmadan büyük sorunlarla mücadele eden,

Açık görüÅŸlü,

EleÅŸtirilere açık ,

GörüÅŸ ve önerilere deÄŸer veren,

Kapısına geleni geri çevirmeyen,

BaÅŸarıya ulaÅŸmak için bilgi birikimlerini paylaÅŸabilen,

Bencillik yapmayan,

Üretken,

Personellerine ve öÄŸrencilere güven veren sevilen, sayılan, saygı gören,

Åžahsından önce okulu ön planda tutan,

BulunduÄŸu mevkiin avantajlarını çıkarları için kullanmayan,

Ä°letiÅŸim ve insan iliÅŸkileri iyi olan,

Karar verme yeteneÄŸi olan,

Egolarının esiri olmayan,

Muhakeme gücü ve kavrayış düzeyi olan,

Beceri ve ikna kabiliyeti olan,

Okulda huzuru saÄŸlayan,

Sorun olduÄŸunda “bende patlamasında nerde patlarsa patlasın” demeyen,

Dışarıda baÅŸkaları tarafından okulunun parmakla gösterilip örnek gösterilmesini saÄŸlayan,

Ben daha “okul müdürü böyle olmalıdır.” Demeden, tam beni anlatıyor diyenlerde var.

29.Nisan 3. Mayıs’ı sabırsızlıkla bekleyen,  bana sadece böyle okul müdürü olmak yetmiyor? Tüm bu vasıflardan daha önemli puan kriteri olduÄŸunu mırıldananlarda var.

Valla bir veli olarak, bir eÄŸitimci torunu olarak iyi bir okul müdürü olmak saydıklarıma sahip olmak puanla deÄŸil tamamen yetenekle olur. Yüksek puanlı olmak, benim aÄŸam var, paÅŸam var demek bu yetenekleri asla kazandırmaz.  

Okul yöneticisi seçerken atanmış yerine adanmış yöneticileri keÅŸfetmek gerekir. Adanmışlar içinde gerçekten baÅŸarılı olanları da kırmamak üzmemek gerekiyor. Topluma birey kazandıran, geleceÄŸe ışık saçan okullarda yönetici olmak önemli olduÄŸu kadar zordur.

Azınlığın alkışını alana baÅŸarılı demek doÄŸru deÄŸildir. ÇoÄŸunluk alkışlıyorsa baÅŸarıyı yakalamışsın demektir. Ä°yi bir yönetici 4 yıl 8 yıl gibi uzun sürede deÄŸil göreve baÅŸladığı ilk yıl içinde kendisini belli eder. Yaptıkları, kazandırdıkları yapacaklarının ve kazandıracaklarının teminatıdır.

Söz: Okul yöneticiliÄŸi yapmak vasıf ister. Puan çalışarak alınır. Vasıflı olmak, okula hakim olmak herkese nasip olmadığı gibi kitabı da yoktur.

 ''Mevla Görelim Neyler. Neylerse Güzel Eyler.''

 Yerelden Ulusala